ရိုဟင်ဂျာအမျိုးသမီးဆရာမများသည် ၎င်းတို့၏အသိုင်းအ ဝိုင်း ကြားတွင် စာတတ်မြောက်မှု တိုးပွားလာစေရန်အတွက် သင်တန်းများ လိုအပ်နေ

Dhaka Tribune

Tribune အစီရင်ခံစာ
ဒီဇင်ဘာ 13 ရက် 2022

ကလေး စုစုပေါင်း ၁၄၄၀ သည် ရိုဟင်ဂျာနှင့် အိမ်ရှင်အသိုင်းအဝိုင်းမှ အသက် ၃ နှစ်မှ ငါးနှစ်အထိ ပညာသင်ကြားနေသော လူငယ်အဖွဲ့ နှစ်ခုလုံး၏ အထောက်အပံ့ကို လက်ခံရရှိနေသည်။

ရိုဟင်ဂျာများနှင့် အိမ်ရှင်အသိုင်းအဝိုင်းများမှ ကလေးသူငယ်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးသည် စိန်ခေါ်မှုများစွာကို ရင်ဆိုင်နေရပြီး ၎င်းတို့၏ ဘက်စုံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို သေချာစေရန်အတွက် ပေါင်းစပ်ကြိုးပမ်းမှုများနှင့် ယန္တရားများ ကျွမ်းကျင်သော လူတစ်ဦးချင်းအဖြစ် ကြီးပြင်းလာစေရန် လိုအပ်သည်ဟု သင်ယူမှုမျှဝေသည့် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတွင် ကျွမ်းကျင်သူများက ပြောကြားခဲ့သည်။

အဆိုပါ အလုပ်ရုံ ဆွေးနွေးပွဲကို UNICEF ၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုဖြင့် “ကလေးငယ်ဘဝနှင့် ရိုဟင်ဂျာများအတွက် အခြေ ခံ ပညာရေးနှင့် အိမ်ရှင်အဖြစ် လက်ခံဆောင်ရွက်ပေးသည့် ကလေးသူငယ်များ” စီမံချက်ဖြင့် နိုင်ငံတကာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအဖွဲ့ Plan International Bangladesh မှ မကြာသေးမီက ကျင်းပခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။

အဆိုပါပွဲကို ဧည့်သည်တော်အကြီးအကဲအဖြစ် မိန့်ခွန်းပြောကြားရာတွင် မူလတန်းပညာရေးညွှန်ကြားမှုဦးစီး ဌာန (DPE) မှ ညွှန်ကြားရေးမှူးချုပ် Syed Mamunul Alam က ရိုဟင်ဂျာအသိုက်အဝန်းများ နေရပ်ပြန်ရေးအတွက် ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးသည် အဓိကကျသည့် ယန္တရားတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။

Mohammed Mizanur Rahman, Refugee, Relief, and Repatriation Commissioner, RRRC, Cox's Bazar မှ ပြောကြားရာတွင် ပညာရေးသည် စခန်းများတွင် နေထိုင်သော ရိုဟင်ဂျာများ၏ ဘဝတိုးတက်ရေးအတွက် အဓိက အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သည်ဟု ဆိုသည်။

ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ် အစိုးရသည် ၎င်းတို့၏ လုပ်ငန်းများနှင့် အစီအစဉ်များမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့၏ ပညာရေးကို ဦးစား ပေး လုပ်ဆောင်နေပြီး ကျွမ်းကျင်သော ရိုဟင်ဂျာ အမျိုးသမီးများကို ဆရာများအဖြစ် ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းသည် အရေးကြီးသော စွက်ဖက်မှုတစ်ခုဖြစ်ကြောင်း ၎င်းက ပြောကြားခဲ့သည်။

UNICEF ၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုဖြင့် Plan International Bangladesh သည် ရိုဟင်ဂျာစခန်းများနှင့် အိမ်ရှင်အသိုင်း အဝိုင်းများတွင် ပေါင်းစည်းထားသော Early Childhood Development (i-ECD) စင်တာ (Shishu Bikash Kendra) ကို အကောင်အထည်ဖော်ခဲ့သည်။

အသက်ငါးနှစ်အောက်ကလေးများအတွက် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသောပတ်ဝန်းကျင်ကိုသေချာစေရန်နှင့် မူလတန်းကျောင်းပညာရေးအတွက်ပြင်ဆင်ရန်၊ အဖွဲ့အစည်းသည် စခန်းများနှင့်အိမ်ရှင်အသိုင်းအဝိုင်းများရှိ i-SBK စင်တာပေါင်း 60 (Camp 1 East၊ Camp 1 West၊ 3၊ 6၊ နှင့် 7) နှင့် Rajapalong union ရှိ အိမ်ရှင်အသိုင်းအဝိုင်း)။

ရိုဟင်ဂျာများမှ စည်းရုံးရေးမှူး ခြောက်ဆယ်နှင့် အိမ်ရှင်အသိုင်းအဝိုင်းမှ ပညာတတ်လူငယ်အဖွဲ့များက အဆိုပါစင်တာများကို ကူညီပေးနေကြသည်။ ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ်တွင် ပထမဆုံးအကြိမ်အဖြစ် အဆိုပါစင်တာများသည် က လေးများ၏ ပညာရေး၊ ကျန်းမာရေး၊ အာဟာရ၊ အကာအကွယ်နှင့် လျှော်ဖွတ်မှုတို့ကို အာမခံပါသည်။

အသက် ၃ နှစ်မှ ငါးနှစ်အထိ ကလေးသူငယ် စုစုပေါင်း ၁၄၄၀ သည် ထောက်ပံ့မှုရရှိနေသည်။

ဩဂုတ်လ 2022 မှ 2022 ခုနှစ် နိုဝင်ဘာလအထိ စုဆောင်းရရှိထားသော အချက်အလက်များအရ ကလေးများ ၏ အာဟာရအခြေအနေများသည် အဆိုပါစင်တာများမှ တစ်ဆင့် တိုးတက်ပြောင်းလဲလာခဲ့သည်။ လစဉ် စိစစ်ပြသမှုများတွင် အဆိုပါ i-SBK စင်တာများမှ ကလေးငယ်များ အာဟာရချို့တဲ့မှု လက္ခဏာမပြဘဲ အစိမ်းရောင်ဇုန်တွင် ၁၄၂၇ ဦး၊ အာဟာရချို့တဲ့မှု အပျော့စား လက္ခဏာ ၁၃ မှုသာ ပြသခဲ့သည်။

အကောင်းဆုံးအလေ့အကျင့်များနှင့် စိန်ခေါ်မှုများကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် စစ်တမ်းနှစ်ခုကို ပြုလုပ်ခဲ့ပါသည်။ တစ်ခုက 2022 အစမှာဖြစ်ပြီး နောက်တစ်ခုက နှစ်ကုန်မှာပါ။

i-SBK ၏ စွက်ဖက်မှုမှတစ်ဆင့် အသက် 3 နှစ်မှ 5 နှစ်အထိ ကလေးများ၏ 99% Fper သည် ယခုအခါ ကျောင်းတက်ရန် စိတ်အားထက်သန်နေကြောင်း အဆုံးလိုင်းစစ်တမ်းက ဖော်ပြသည်။

ရိုဟင်ဂျာမိဘ 83% နီးပါးသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများ၏ ဘက်စုံဖွံ့ ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် လိုအပ်သောပံ့ပိုးကူညီမှုကို ယခုနှစ်အစပိုင်းတွင် 17% သာရှိသည်ကို သတိပြုမိကြသည်။ အိမ်ရှင်အသိုင်းအဝိုင်းတွင်၊ ဤရာခိုင်နှုန်းသည် 58% မှ 85% အထိ မြင့်တက်လာသည်။

အသက် 6 နှစ်မှ 14 နှစ်ကြား ကလေး 35.51% တွင် စာတတ်မြောက်ကျွမ်းကျင်မှု တိုးတက်လာပြီး 11% သာရှိသည်။ လောလောဆယ် 99.27%။

ထို့အပြင် အဆုံးစွန်သော စစ်တမ်းသည် ရိုဟင်ဂျာများနှင့် အိမ်ရှင်အသိုင်းအဝိုင်းမှ မိန်းကလေးငယ်များ ပညာ သင်ကြားခွင့်ရရှိရန် စိန်ခေါ်မှုများကို ထုတ်ဖော်ပြသခဲ့သည်။ စစ်တမ်းအရ 7.5% သောမိဘများကသာ မိန်းက လေးများသည် လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းတွင် ပါဝင်ကူညီနိုင်သည်ဟု ယုံကြည်ကြပြီး 22.64% သည် မိဘများက ၎င်းတို့၏သမီးများကို ပညာရေးမှတဆင့် ယုံကြည်မှုရှိလာမည်ဟု ယုံကြည်ကြသည်။

အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတွင် ရိုဟင်ဂျာအမျိုးသမီးများအား ဆရာများအဖြစ် သင်ကြားပေးရန် လိုအပ်ကြောင်း ဟော ပြောသူများက အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။ Plan International Bangladesh သည် UNICEF ၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုဖြင့် အနာဂတ်တွင် သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ဦးစားပေးလုပ်ဆောင်နိုင်သည့် ရိုဟင်ဂျာ အမျိုးသမီး ၉၇ ဦးကို လေ့ကျင့် သင်ကြားပေးလျက် ရှိသည်။

အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲအတွင်း Cox's Bazar ရှိ RRRC ရုံး၏ ထပ်လောင်းဒုက္ခသည်များ၊ ကယ်ဆယ်ရေးနှင့် နေရပ်ပြန်ပို့ရေး ကော်မရှင်နာ Md Shamsud Douza၊ Cox's Bazar ၏ နောက်ထပ်လက်ထောက်ကော်မရှင်နာ (ADC-HRM)၊ Mr Frederik Leenknecht၊ UNICEF ၏ ပညာရေးဆိုင်ရာ အထူးကျွမ်းကျင်သူ Mr.

Plan International Bangladesh ၏ Cox's Bazar and CHT Programme အကြီးအကဲ Ashish Kumar Bakshi မှ ကြိုဆိုအမှာစကား ပြောကြားခဲ့ပါသည်။

Link : Here

ရိုဟင်ဂျာအကျပ်အတည်း
Unicef ​​Rights ကျောင်း
ရိုဟင်ဂျာဒုက္ခသည်အကျပ်အတည်း
ရိုဟင်ဂျာ
ရိုဟင်ဂျာ ဒုက္ခသည်